闫红红，牛新平委员：

您提出的《加强青少年心理健康教育》（第B类5号），已于2025年5月29日收悉，经7月4日第六次局务会研究决定，现将提案办理情况答复如下：

近年来，青少年心理教育已引起社会各界的广泛关注，青少年由于遇到心理问题不能得到及时有效的引导和干预而影响学业和个人发展，所以积极加强青少年心理健康教育是促进青少年健康成长手段之一。县教育局始终将青少年心理健康教育摆在突出位置，近年来持续加大工作力度，为进一步加强青少年心理健康教育，我们采取了以下工作措施：

一、强化顶层设计与机制保障

一是“心理健康护航365工程”已全面启动。二是编制并发布《岚县中小学心理危机干预手册（讨论稿）》。三是与卫健部门合作开展的“心理危机干预师”认证培训正在进一步协商中。

二、加强师资队伍建设

一是配齐配强专业教师。目前已招聘心理健康教师3人。按标准逐步配齐专职心理健康教育教师，并确保其待遇。督促各校开足开好心理健康教育课程。二是提升全员育人能力。将心理健康教育知识纳入校长、班主任、学科教师等各类培训的必修内容，全面提升全体教师识别学生心理问题、进行初步疏导和家校沟通的能力。

三、深化教育教学与预防干预

一是规范课程教学。指导学校严格落实国家课程方案，确保每两周至少1课时心理健康教育课。鼓励学校开发具有校本特色的心理活动课、团体辅导课，增强课程的吸引力和实效性。二是深化科普宣传。利用“5·25”心理健康日等重要节点，广泛开展主题班会、手抄报、讲座、心理游园会等活动，普及心理健康知识，营造积极向上、关怀互助的校园氛围。

四、推动家校社协同共育

一是强化家庭教育指导。通过家长学校、家长会、专题讲座、线上平台等多种途径，向家长传播科学的心理健康知识和家庭教育理念，帮助家长识别孩子心理问题信号，改善亲子沟通，营造良好家庭氛围。二是整合社会资源。与山西师范大学举办学生心理健康嘉年华活动，借助活动宣传心理健康，支持心理健康，促进身心健康，不断推动学生的心理健康水平。三是开展专项培训。组织全县小学4－6年级、初中全体学生进行心理健康状态测评。经过专项指导培训，我县普明中学高星蓝教师在山西省教育厅主办的首届大中小学心理健康教育教师素质能力大赛中获得三等奖，起到了良好的示范作用。心理健康讲座与家校联系培训已列入暑期全员培训中。　

再次感谢您对我县教育工作的关心和支持！

二0二五年八月二十五日